Camino hacia la inclusión y la autonomía
UpconelDown
Jóvenes con Síndrome de Down tienen más oportunidades de desarrollar sus habilidades
La igualdad y la inclusión están primero
Para conseguir este propósito, María Matilla cuenta que, a través de su institución Granadown, desarrollan actividades y talleres que fomentan las habilidades de los niños, jóvenes y adultos con Síndrome de Down. “Recibimos a nuestros socios con SD desde el momento de nacimiento o etapa prenatal, prestamos atención temprana con clases de estimulación cognitiva, logopedia, logoterapia, fisioterapia y refuerzo escolar”, afirma Matilla.
Explica que después estos hicos son acompañados en el proceso de formación técnica e inserción laboral, pues tienen la posibilidad de trabajar en instituciones como el Ayuntamiento de Granada, la Universidad de Granada, El Museo Caja Granada, la Estación de autobuses, el Granada Club de Futbol, entre otros.
De este modo, estos jóvenes logran ser tomados en cuenta en escenarios donde antes no tenían presencia y a la vez desarrollan sus habilidades con normalidad, como cualquier otro joven de Granada o Andalucía.
María Matilla, directora de Granadown, destaca la importancia de evitar un modelo de atención asistencialista
Si hace más 30 años las personas con Síndrome de Down (SD) eran vistas con temor y recibían un modelo de atención asistencialista (en el que se les hacía todo porque eran considerados “incapaces”), ahora la realidad ha dado una vuelta de 180 grados. Ya no priman los padres que lloran por tener un hijo con Síndrome de Down sino los que salen con ellos a buscar la orientación de instituciones especializadas para que los menores desarrollen todas sus habilidades.
María Matilla, directora de Granadown, afirma que este Síndrome no es una enfermedad, sino una característica de la persona y que cada vez los padres lo comprenden mejor. “Antes se creía que era algo triste por lo que solo importaba que los chicos estuviesen bien, pero ahora ya se apuesta por un modelo integrador donde prime la igualdad y la inclusión”, señala.
